多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界。（作者：阮庚梅）
游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。（作者：高尔基）
让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。（作者：顾丽珠）
善歌者使人继其声，善教者使人继其志。（作者：孔子）
生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。（作者：诺贝尔）
生命不等于是呼吸，生命是活动。（作者：卢梭）
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。（作者：尼采）
儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。（作者：鲁迅）
做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。（作者：韦素江）
点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。（作者：莎士比亚）
美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。（作者：罗丹）
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。（作者：杰斐逊）
要评判美，就要有一个有修养的心灵。（作者：康德）
关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。（作者：李艳）
教育加赞赏等于教育的平方。（作者：王妙湖）
很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。（作者：朗费罗）
一切为了孩子，为了一切孩子。（作者：盛顺红）
在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。（作者：卢梭）
蒙以养正，使蒙者不失其正，教人者之功也。（作者：张载）
爱就是教育，没有爱便没有教育。（作者：刘艳）
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。（作者：韦柳媚）
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。（作者：苏霍姆林斯基）
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（作者：韩愈）
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。（作者：金秀华）
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。（作者：佚名）
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。（作者：范奕芳）
用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。（作者：黄颖）
爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。（作者：袁利亚）
普及教育是人类最伟大的发现。（作者：霍勒斯·曼）
我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：爱是它自己的回报。（作者：吴玉宇）
给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了。（作者：吴玉宇）
让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。（作者：刘思思）
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。（作者：马学莲）
教书育人，功德无量。（作者：刘金凤）
教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。（作者：叶芝）
爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。（作者：朱湘民）
求真、求善、求美，是教师永远的追求。（作者：袁利亚）
以德感人，为人师表。（作者：李辉腾）
我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。（作者：陈小环）
爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。（作者：周娟）
要体验人生，就要把握现实，相信现实。（作者：韦柳媚）
你们永远是我心中最美妙的旋律。（作者：苏霍姆林斯基）
一切为了学生，为了学生的一切。（作者：韩愈）
把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。（作者：金秀华）
生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。（作者：佚名）
父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。（作者：范奕芳）
谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。（作者：黄颖）
真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。（作者：袁利亚）
路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。（作者：霍勒斯·曼）
忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。（作者：吴玉宇）
人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神面貌，一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。（作者：吴玉宇）
让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。（作者：刘思思）
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。（作者：马学莲）
关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！（作者：刘金凤）
当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。（作者：叶芝）
教师的最大 幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。（作者：朱湘民）
热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。（作者：袁利亚）
和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。（作者：李辉腾）
将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。（作者：陈小环）
我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。（作者：周娟）
